Velten, Alessandra Reinholz, Eliana de Deus Sobrinho, and Erineu Foerste. “Construindo a Identidade De Professores Pesquisadores Na Licenciatura Em educação Do Campo: Um diálogo Entre Epistemologia E práticas pedagógicas”. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 21, no. 10 (October 20, 2023): 17280–17293. Accessed July 22, 2024. https://ojs.observatoriolatinoamericano.com/ojs/index.php/olel/article/view/1839.