BARROS, M. M. de C.; MARÇAL, E.; DE ARAUJO, K. M.; DE ANDRADE, F. A.; VASCONCELOS, J. G. Relatos de experiências de blended-learning na Universidade Federal do Ceará: contribuições para qualidade de vida de licenciados em matemática. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, [S. l.], v. 21, n. 7, p. 6349–6365, 2023. DOI: 10.55905/oelv21n7-028. Disponível em: https://ojs.observatoriolatinoamericano.com/ojs/index.php/olel/article/view/865. Acesso em: 24 jun. 2024.