Silva, A. J., Tonon, C. B., Costa, L. V. P., Oliveira, L. de S., Rogge, M. M., Merlo, S. A. B., & Fardim, S. C. (2023). O ensino de ciências no Brasil e a educação inclusiva: alguns apontamentos. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, 21(9), 12812–12826. https://doi.org/10.55905/oelv21n9-125