Avaliação de estratégias de capacitação no uso de EPIs para profissionais da saúde durante a pandemia de COVID-19: revisão sistemática e metanálise

Abstract

A pandemia da COVID-19 afetou vários países, de modo mais doloroso os de baixa e média renda, como o Brasil, devido a fatores como falta de investimento na capacitação dos profissionais de saúde, falta de equipamentos necessários e atraso na campanha de imunização. Nesse ínterim, surgiram desafios que contribuíram para o rápido contágio entre profissionais de saúde, como a falta de treinamento no que tange ao procedimento adequado de paramentação e desparamentação de EPIs e a urgência na contratação de profissionais para atuação na linha de frente. Este estudo tem como objetivo analisar o impacto do modelo de treinamento baseado em vídeo em comparação ao modelo de treinamento baseado em métodos tradicionais voltados ao uso adequado de EPIs para profissionais de saúde por meio de metanálise. Trata-se de uma Revisão Sistemática de Literatura com metanálise por meio das bases de dados Scientific Electronic Library Online – SciELO, Web of Science, Scopus, PubMed, Educational Resources Information Centre - ERIC, Biblioteca Virtual em Saúde - BVS e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde - LILACS. Os resultados permitiram estimar, de forma estatística, o impacto do modelo de treinamento baseado em vídeo em comparação ao modelo de treinamento baseado em métodos tradicionais voltados ao uso adequado de EPIs para profissionais de saúde. Constata-se que tanto o método baseado em vídeo quanto os métodos tradicionais de treinamentos podem ser eficazes, no que tange à minimização de impactos decorrentes da pandemia da COVID-19.