Educação ambiental e educação infantil

Authors

  • Daniella Cristina Vettori dos Santos
  • Iana de Almeida Santos
  • Janaína Borges de Sousa
  • Paula Gabrielly de Azevedo Guerreiro Silva
  • Talita Mirian Leal Freitas
  • Vanessa Amorim Flor Rodrigues

DOI:

https://doi.org/10.55905/oelv22n1-193

Keywords:

educação ambiental, educação infantil, meio ambiente

Abstract

A Educação Ambiental e sua implementação eficaz na Educação Infantil têm se tornado temas de grande relevância em um mundo cada vez mais consciente da necessidade de preservar o meio ambiente e promover a sustentabilidade. A importância de introduzir questões ambientais desde os primeiros anos de vida das crianças não pode ser subestimada, uma vez que é nesse período que os indivíduos começam a desenvolver suas percepções, valores e atitudes em relação ao mundo que os cerca. O objetivo geral deste estudo é analisar a implementação eficaz da Educação Ambiental na Educação Infantil, identificando estratégias pedagógicas e práticas educacionais que possam contribuir para o desenvolvimento de crianças mais conscientes e ativas na preservação e sustentabilidade ambiental. Este estudo se baseou em uma pesquisa bibliográfica extensa e detalhada, que abrangeu uma variedade de fontes, incluindo artigos científicos encontrados em bases de dados acadêmicas, como Scielo e Google Acadêmico, com uma linha atemporal que se estendeu de 1990 até 2023. As considerações finais deste estudo ressaltam a importância crítica da Educação Ambiental na Educação Infantil como um meio de promover a conscientização e a responsabilidade ambiental desde os primeiros anos de vida das crianças. A análise das estratégias pedagógicas e práticas educacionais destacou a relevância de abordagens lúdicas, interdisciplinares e contextualizadas para envolver as crianças de forma significativa. Além disso, o papel dos educadores na formação de atitudes e valores ambientais foi enfatizado como fundamental para o sucesso da Educação Ambiental na Educação Infantil.

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Published

2024-01-26

How to Cite

dos Santos, D. C. V., Santos, I. de A., de Sousa, J. B., Silva, P. G. de A. G., Freitas, T. M. L., & Rodrigues, V. A. F. (2024). Educação ambiental e educação infantil. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, 22(1), 3694–3717. https://doi.org/10.55905/oelv22n1-193

Issue

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Articles