A utilização de geotecnologia no ensino de solos para estudantes do ensino fundamental da escola municipal professora Dora Landolfi em Ponta Porã, MS

Authors

  • Eber Augusto Ferreira do Prado
  • Vinicius Genaro
  • João Batista Alves de Souza
  • Mariana Souza Cáceres

DOI:

https://doi.org/10.55905/oelv22n1-175

Keywords:

solos, metodologia de ensino, geotecnologias

Abstract

Em algumas situações de campo, os solos são manejados de maneira errônea durante o seu uso, sendo deixado de lado a utilização de práticas conservacionistas por desconhecimento. Neste contexto, grande parte dos estudantes das escolas de ensino fundamental desconhecem as múltiplas funções dos solos, e as formas de maneja-los com vistas na preservação. O que torna função do professor demostrar a importância dos solos, com a utilização de metodologias ativas, por meio, da utilização de geotecnologias. O objetivo do trabalho foi demostrar a importância do solo como recurso natural, bem como os desafios tecnológicos associados ao uso de geotecnologia em sala de aula. O projeto, foi desenvolvido em parceria entre o Instituto Federal de Mato Grosso do Sul – IFMS, campus Ponta Porã e a Escola Municipal Professora Dora Landolfi, do distrito de Sanga Puitã, na fronteira entre Brasil e Paraguai. Foi apresentado aos alunos do ensino fundamental da escola, maquete tridimensional com exemplos de diversos relevos presentes nas diversas paisagens. Também foi abordado a importância da preservação dos diferentes relevos e vegetação. O projeto obteve uma elevada taxa de participação e sucesso no alcance do objetivo proposto. Ao envolver os estudantes em atividades práticas e visuais, utilizando geotecnologias, foi possível despertar o interesse e a compreensão sobre a importância dos solos na preservação do meio ambiente. A conscientização adquirida nessa etapa educacional é crucial para promover a adoção de práticas conservacionistas e o uso sustentável dos solos no futuro.

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Published

2024-01-25

How to Cite

do Prado, E. A. F., Genaro, V., de Souza, J. B. A., & Cáceres, M. S. (2024). A utilização de geotecnologia no ensino de solos para estudantes do ensino fundamental da escola municipal professora Dora Landolfi em Ponta Porã, MS. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, 22(1), 3329–3342. https://doi.org/10.55905/oelv22n1-175

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