Direitos humanos, educação inclusiva e trabalho: um estudo na microrregião de Itajubá-MG

Authors

  • Stefano Maximo Lopes
  • Denise Pereira de Alcantara Ferraz
  • Juliani Flávia de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.55905/oelv21n12-031

Keywords:

educação inclusiva, acesso ao trabalho, direitos humanos

Abstract

O presente artigo tem como objetivo apresentar a análise da forma como ocorre o acesso e permanência das Pessoas com Deficiência (PCD) no trabalho da iniciativa privada, a partir da Legislação brasileira, cuja efetividade e resultados foram investigados qualitativamente na microrregião de Itajubá-MG, e sua importância na promoção dos Direitos Humanos das PCD. Para tanto, buscou-se entender como vem ocorrendo a profissionalização desse grupo social e como a Educação Inclusiva pode auxiliar na inserção das PCD na sociedade. Contribuições de diversas disciplinas permeiam o estudo, já que são necessárias para a compreensão do problema de pesquisa. Foram também analisadas as percepções de um membro da entidade fiscalizadora da legislação. Metodologicamente, portanto, foi feita uma pesquisa qualitativa, na qual o objeto de estudo não é uma simples informação, inerte e neutra, mas está embutida com as relações que os sujeitos concretos criam em suas ações. Os resultados demonstram que, apesar da preocupação e empenho dos atores envolvidos, a inclusão ainda enfrenta barreiras em sua efetivação.

References

BRASIL, Ministério da Saúde. Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência. Brasília, DF, 2010.

BIBEAU, Gilles. O Humano entre a medida e a desmedida: o que são “evidências”? In Ciênc. Saúde coletiva. Rio de Janeiro: v.18, n.10, p. 2808-2812, Out.2013. Disponível em: <http://www.redalyc.org/pdf/630/63028210005.pdf> Acesso em: 02.jun.2023.

CAMPOS, José Guilherme Ferraz; VASCONCELLOS, Eduardo Pinheiro Gondim; KRUGLIANSKAS, Gil. Incluindo pessoas com deficiência na empresa: estudo de caso de uma multinacional brasileira. In Revista de Administração (São Paulo). (ISSN 0080-2107), Vol. 48, pp. 560-573. Universidade de São Paulo: São Paulo-SP, 2013.

CAVALCANTE, Fátima Gonçalves; SADALA, Maria da Glória Schwab; VERÍSSIMO, Luiz José; COSTA, Marcelo Henrique; JESUS, Claudia Tadéa. Desafios da interdiscipli-naridade no ensino, pesquisa e prática profissional In Pesquisa e Extensão: experiências e perspectivas interdisciplinares. SCHIMANSKI, Edina; CAVALCANTE, Fátima Gonçal-ves (orgs.). Ponta Grossa: Editora UEPG, 2014.

COSTA, Larissa Aparecida Costa. OLIVEIRA, Lourival José. Valorização do Trabalho Humano e Inclusão Social no Brasil: A Responsabilidade Empresarial e as Políticas Pú-blicas para a Inclusão das Pessoas com Deficiência. In Revista de Direito do Trabalho e Meio Ambiente do Trabalho (e-ISSN: 2525-9857), v. 3, n. 1, pp. 76-93. Brasília, 2017.

DE MELLO, Anahi Guedes; BLOCK, Pamela; NUERNBERG, Adriano Henrique. Oc-cupying disability studies in Brazil. In Occupying Disability: Critical Approaches to Community, Justice, and Decolonizing Disability. BLOCK P., KASNITZ D., NISHIDA A., POLLARD N. (orgs.). Holanda. Editora Springer Netherlands, 2016, pp 279-293.

DE GÓES, M. C. R. Relações entre Desenvolvimento Humano, Deficiência e Educação: Contribuições da Abordagem Histórico-Cultural. In: OLIVEIRA, M. K.; REGO, T. C.; SOUZA, D. T. R. (Org.). Psicologia, Educação e as Temáticas da Vida Contemporânea. pp. 95-114. São Paulo: Moderna, 2002

DE MELLO, Anahi Guedes; BLOCK, Pamela; NUERNBERG, Adriano Henrique. Não é o corpo que descapacita, mas sim a sociedade: a interdisciplinaridade e o surgimento dos estudos sobre deficiência no Brasil e no mundo. In: SHIMANSKI, Edina; CAVALCAN-TE, Fátima Gonçalves. (Org.). Pesquisa e Extensão: experiências e perspectivas interdis-ciplinares. 1ed. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2014, p. 91-117.

DOTA, Fernanda Piovesan. Inclusão da pessoa com deficiência intelectual no mercado de trabalho: avaliação de um programa de capacitação profissional. Dissertação. (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem) - UNESP, Faculdade de Ciências, Bauru, 2015.

FLICK, U. Uma introdução à pesquisa qualitativa. Porto Alegre: Bookman, 2004.

HABER, Jaques; SCHWARZ, Andrea. Cotas: como vencer os desafios da contratação de pessoas com deficiência. São Paulo: i.Social, 2009. 270p. MARTINS, G.A.; THEÓPHI-LO, C.R. Metodologia da investigação científica para ciências sociais aplicadas. São Pau-lo: Atlas, 2007.

RAYNAUT, C. Interdisciplinaridade: mundo contemporâneo, complexidade e desafios à produção e à aplicação de conhecimentos. In: PHILIPPI JR, A.; SILVA NETO, A.J. In-terdisciplinaridade em Ciência, Tecnologia & Informação. Barueri: Manole, 2011. p. 68-105.

RIBEIRO, Marco Antônio; CARNEIRO, Ricardo. A Inclusão Indesejada: As Empresas Brasileiras Face à Lei de Cotas para Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho. In Organizações & Sociedade (ISSN: 1413-585X), Vol. 16, pp. 545-564. UFBA: Salvador, 2009.

SHIMONO, Sumiko Oki. Educação e Trabalho: caminhos da inclusão na perspectiva da pessoa com deficiência. Dissertação (Mestrado em Educação), Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo-SP, 2008.

SILVA, Alexandre Antonio Bruno; LEITÃO, André Studart; DIAS, Eduardo Rocha. O caminho da inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: onde estamos? In Revista Opinião Jurídica (ISSN n. 1806-0420), Vol.14, pp.13-43. Portal de Revistas da Unichristus: Fortaleza-CE, 2016.

SILVA JUNIOR, Geraldo Elias. Tecnologia Assistiva e as contribuições para a permanên-cia da pessoa com deficiência no ambiente de trabalho de uma Instituição Federal de En-sino Superior. 2019. 123 f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Tecnologias e Sociedade) – Universidade Federal de Itajubá, Itajubá, 2019.

SILVA, Priscila Neves; PRAIS, Fabiana Gomes; SILVEIRA, Andréa Maria. The inclusi-on of disabled persons in the labor Market in Belo Horizonte, Brazil: scenario and pers-pective. In Ciência & Saúde Coletiva (ISSN 1678-4561), v. 20, n. 8, ABRASCO: Rio de Janeiro, 2015.

TEIXEIRA, Marina C. A. Políticas públicas para pessoas com deficiência no Brasil. Dis-sertação - Escola de Administração de Empresas de São Paulo, São Paulo, 2010.

Published

2023-12-06

How to Cite

Lopes, S. M., Ferraz, D. P. de A., & de Oliveira, J. F. (2023). Direitos humanos, educação inclusiva e trabalho: um estudo na microrregião de Itajubá-MG. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, 21(12), 24011–24025. https://doi.org/10.55905/oelv21n12-031

Issue

Section

Articles