Education and deconstruction: deconstruction method and critical legal theory
DOI:
https://doi.org/10.55905/oelv21n11-012Keywords:
deconstruction, education, lawAbstract
This paper aims to investigate the thoughts of the post-colonial theorist Gayatri Chakravorty Spivak, specifically presenting her ideas as a theorist belonging to Subaltern Studies and, in the end, analyzing how her ideas can be applied in an analysis within the field of law. The methodology used was bibliographic research.
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