Avaliação da lateralidade e coordenação motora de crianças com Transtorno do Espectro Autista

Authors

  • Ana Maria Mamede Leite
  • Maribel Caridad Aguila Toledo
  • Milena Nunes Alves de Sousa
  • Nara Maria Holanda de Medeiros
  • André Luiz Dantas Bezerra
  • Vandezita Dantas de Medeiros Mazzaro
  • Rui Nóbrega de Pontes Filho
  • Manuela Carla de Souza Lima Daltro

DOI:

https://doi.org/10.55905/oelv21n10-181

Keywords:

coordenação, lateralidade, TEA

Abstract

O presente estudo teve como objetivo analisar a lateralidade e a coordenação motora de crianças e adolescentes com Transtorno de Espectro Autista (TEA). Trata-se de uma pesquisa quantitativa, de caráter descritivo, por meio da pesquisa de campo com levantamento de dados através de um estudo transversal, localizado na cidade de Patos no Estado da Paraíba. A coleta de dados foi com a aplicação da escala de desenvolvimento motor, que avalia as seguintes áreas do desenvolvimento: motricidade fina (IM1), motricidade global (IM2), equilíbrio (IM3) e esquema corporal (IM4) em 20 crianças e adolescentes com TEA.  Os resultados demonstram que o elemento psicomotor mais alterado foi a motricidade global (3,55 anos), seguido de esquema corporal/rapidez e linguagem/organização temporal, ambas com 3,6 anos. E quanto a lateralidade encontrou-se que 50% das crianças eram destras e 50% apresentam lateralidade cruzada. Conclui-se então a possibilidade de riscos consideráveis para o crescimento e desenvolvimento destas crianças.

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Published

2023-10-23

How to Cite

Leite, A. M. M., Toledo, M. C. A., de Sousa, M. N. A., de Medeiros, N. M. H., Bezerra, A. L. D., Mazzaro, V. D. de M., de Pontes Filho, R. N., & Daltro, M. C. de S. L. (2023). Avaliação da lateralidade e coordenação motora de crianças com Transtorno do Espectro Autista. OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, 21(10), 17871–17886. https://doi.org/10.55905/oelv21n10-181

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