A aplicabilidade da lei Nº 11.645 de 2008 na construção do projeto político pedagógico e do currículo escolar em Palmeira dos Índios-Alagoas
DOI:
https://doi.org/10.55905/oelv21n10-056Keywords:
ensino de histórias e culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas, currículo escolar, política educacionalAbstract
A presente pesquisa propõe apresentar como se desenvolveu a aplicabilidade da Lei nº 11. 645/2008 no âmbito de uma política curricular para o ensino básico, através do Projeto Político Pedagógico (PPP) como instrumento de trabalho para construção de uma escola democrática e participativa em Palmeira dos Índios-AL. Os objetivos centrais deste artigo foram identificar as ações em torno da construção do PPP com ênfase no trabalho a lei 11.645/08; identificar de que forma tem sido pensado o currículo das escolas após 15 anos a vigência da lei; visitar a legislação vigente sobre a cultural no município visando reformulação para novos caminhos. A metodologia utilizada inclui abordagens da pesquisa qualitativa e quantitativa.
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