BoxFactory: um jogo sério para educação empreendedora no ensino fundamental II
DOI:
https://doi.org/10.55905/oelv21n10-132Keywords:
Entrepreneurship, Serious game, Elementary schoolAbstract
Para construir um futuro próspero e inovador é importante incentivar desde cedo nas crianças o desenvolvimento do espírito empreendedor, despertando sua criatividade, capacidade de liderança e perseverança para enfrentar desafios e transformar ideias em realidade. Os jogos permitem que os estudantes, através de simulações sobre situações de negócio, possam desenvolver na prática algumas dessas competências. A nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aponta na Educação Empreendedora a oferta de situações propícias a práticas interdisciplinares, promovendo no aluno um posicionamento proativo em busca da sua evolução. Nesse artigo será apresentado um jogo para dispositivos móveis para o público do Ensino Fundamental II, que abrange os conteúdos de processo produtivo, oferta e demanda como oportunidades de negócios, e fluxo de caixa. O jogo foi testado durante uma semana com 13 alunos do nono ano da Escola Básica Municipal Professor Antonio Rohden de Braço do Norte/SC. Foram realizados testes de conhecimento antes e depois do jogo, e usado o instrumento MEEGA+ Kids para avaliar a qualidade do jogo em termos de usabilidade e experiência de jogo. Os testes apresentaram uma melhoria estatisticamente significativa do conhecimento. A escala MEEGA+ resultou numa avaliação do jogo como de boa qualidade.
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