Educação profissional e tecnológica no Brasil: realidades e perspectivas
DOI:
https://doi.org/10.55905/oelv21n9-007Keywords:
educação profissional e tecnológica, concepções, políticas educacionaisAbstract
O presente artigo busca analisar a constituição da educação escolar na perspectiva de explicitar o surgimento da Educação Profissional e Tecnológica, as políticas educacionais e concepções que vem norteando suas práticas, considerando o contexto da sociedade capitalista. Também apontamos para análise o processo de implantação dos Institutos Federais, ilustrando o momento atual da Educação Profissional e Tecnológica brasileira, no qual o Governo Federal investe fortemente na expansão da rede federal.
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